通 则
课程目标：
1．理解与应用化学工程实验技术及安全规程；
2．利用化工课程学到的原理分析化工过程；
3．提高实践操作技能；
4．提高必要的团队能力：协作技能、多人合作能力、领导能力。
课程方案：
秋季学期从14个实验中选作8个实验（实验1、2、3、4为必选实验），每组3-4名学生。每个实验有一个负责人（轮换），要求提交个人或者小组报告（书面或者口头）。
学生很容易得到以前的实验报告，但是一定要有自己的独立工作，绝不允许剽窃实验数据和报告，此类行为将作为学术不端处理。
实验负责人要分配任务、分配完成合作报告。课程总成绩包括实验准备与表述，报告和操作表现。
实验准备：对实验目的和细节的全面理解，明确测量哪些数据，在团队里各司其责，对教师和助教提出的问题准备充分。
每个人都要阅读实验室安全操作指南，并完成、上交该文件第4页的。
实验前每个组要展示对该实验及其危害性的理解，格式见第5页。
违反安全
所有学生必须遵守实验室安全规则，任何违反行为将导致此实验的最终报告扣分，最多10分。
实验预习评价
实验前每个小组成员必须熟悉设备、掌握实验涉及的理论。为促进预习，每个小组要准备5-10分钟的报告，说明实验理论、设备。实验前须得到教师签字批准方可进行。
化工过程综合实验位于化工实验楼的二层，实验室位置如下图：
化工专业实验室安全守则
优秀的实验技术人员不仅要有相当的专业水平，还要能够避免学生发生事故，例如正确地处置药品、玻璃器皿和设备，习惯于使用安全防范措施。
一、学生进入实验室安全须知
1．非正常实验日要进入实验室的人员都需要教师的签字批准。
2．未得到教师允许不得操作实验设备。实验中只能操作与实验相关的设备。所有学生都要了解所要进行实验的安全问题，并熟悉周围实验的有关安全方面知识。
3．化工专业实验室位于实验楼二层，其中红色区域202，203，204，205，206，207，209，210，211，212，213划分为实验区，楼道以及201，208为非实验区，214为实验准备区。
4．实验区绝对禁止任何形式的打闹，禁止任何形式的进餐与喝饮料。
5．实验室禁止吸烟、明火。
6．运行中设备不得无人值守，至少要两个组员操作设备。
7．实验室地面必须随时保持干净、整洁，杂物应立即清理。
8． 学生要熟悉实验室使用的所有化学品安全知识。
9． 发生事故或危险状况要立即汇报实验室负责人，负责教师电话：13621047196。
二、个人防护设备
实验室提供个人防护设备，并保持卫生、可靠，以备发生过程或环境危险时使用。
1．防毒面具：挥发性有毒气体或液体发生泄漏时应该佩戴防毒面具，并尽快离开现场。
2．耳部防护：耳塞可保护耳部免受高分贝噪音损害（90dBA以上）。如对噪音敏感，在实验室中工作时就可带上耳塞。
3．护目镜：实验七中涉及到加热含有浓硫酸的样品，只要在该实验室进行操作就应戴上。
4．鞋类：不允许穿有网眼的鞋、凉鞋和拖鞋；要清楚合适的鞋可保护脚部免受化学品损伤。
5．手套：接触会灼伤或渗入皮肤的化学品时，须戴橡胶或其它保护手套。
6．服装要求：着长裤、长袖衬衣。操作动设备时谨防长发卷入。处理化学品时要穿长袖，以防灼伤或渗入皮肤。
三、操作安全
1．电气安全：
(1) 操作电闸箱时使用“左手”规则，即用左手扳动开关。
(2) 避免水撒到电路、插座、接头和电闸箱上。
2．实验室废物储罐：实验室配备废物储罐，液体和固体废物不得随意处理，应置于废物罐内。
3．个人卫生：
(1) 实验前后洗手。
(2) 使用移液管吸耳球，不要用嘴吸移液管。
4．收音机和随身听：实验室禁止听收音机和随身听。
5．安全进行搬运作业：
(1) 搬运前清理通道。
(2) 检查物品重量看是否需要帮忙。
(3) 搬运时背挺直，头抬起向前看。
(4) 抬起重物时屈膝，腿部使劲而不是背部。
(5) 尽可能使重物靠近身体。
(6) 放下时要小心，方法同抬起时一样。
化工专业实验室
安全保证书
我已经阅读实验室安全守则，理解其内容。在实验室期间我会保证遵守该守则，安全、专业地进行实验。对于发生的任何不安全状况会立即通报指导教师。
日期： 签字：
Safety Procedures for Process Experiment Laboratories
PERMISSION TO START EXPERIMENTATION
Experiment Subject/Title:_____________________________________________________
Experiment__________________________________________________________________
Date time
Operating procedures approved by (initial if OK): INSTRUCTOR
startup ____________
data collection ____________
shutdown ____________
emergency shutdown ____________
Preliminary report submitted ________________
date
Assignments: Student Responsible:
data collection plan ____________________________
safety ____________________________
operating procedures ____________________________
data collection/recording ____________________________
calibration procedures/data ____________________________
theory ____________________________
Potential electrical hazards 口yes 口 no If yes, identify location:
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Potential mechanical hazards 口 yes 口no If yes, identify location:
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Required chemicals/physical state/purity/amounts:
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MSDA reviewed ______________________________________________________
signature of safety director for group/team date
Hazardous/toxic chemicals involved? 口 yes 口 no identities:
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